В рамках кластера «Воспитание в XXI веке: новые вызовы, ориентиры и традиционные ценности» V Международной научно-практической конференции состоялась открытая панельная сессия «Поисковое движение в системе патриотических ценностей молодежи»

Опубликовано: 19 ноября 2024

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 34

Поисковое движение - это уникальный феномен, возникший в  республике конце 60-х годов прошлого столетия. Но, несмотря на прошедшие десятилетия, поисковое движение не потеряло  своей значимости, не исчерпало своего потенциала и  сегодня остается в авангарде патриотического воспитания. Движение в Республике Татарстан возникло по инициативе студенчества, а в настоящее время  прочно заняло свои позиции в системе патриотического воспитания школьников.

На панельной сессии шел разговор о новых формах работы в школе с использованием формата и  опыта поискового движения. Участники поделились своим опытом работы, обсудили имеющиеся проблемы и перспективы сотрудничества.

В работе секции приняли участие педагоги и руководители общеобразовательных школ, руководители поисковых отрядов  Московской, Новгородской областей, города Казани, Лаишевского, Аксубаевского, Алексеевского, Спасского районов Татарстана. Перед участниками выступил заместитель руководителя исполнительного комитета Спасского муниципального района Савинов Е.В., который рассказал о системе работы  по патриотическому воспитанию в  районе, дал высокую оценку поисковому движению и отметил значимость межведомственного взаимодействия.

Эмоциональным моментом работы секции стало выступление агитбригады Большекабанской средней школы Лаишевского района (рук. Чуприн В.В., Хасанова Э.В.), активистов поискового отряда «Юнармеец» (рук.Чугуров А.А.).

Надежная основа в подготовке к индивидуальному проекту

Опубликовано: 19 ноября 2024

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 36

"Реализация развивающего потенциала  проектно-исследовательской технологии  в учебно-воспитательном процессе:  вопросы преемственности, опыт и перспективы" – так  была сформулирована тема  научно-практического  семинара, запланированного в рамках апробации УМК «Мои первые проекты»  и проведенного сегодня, 14 ноября 2024 г.,     на базе МБОУ «Гимназия №1» Чистопольского муниципального района РТ.

В работе семинара-практикума приняли участие учителя начальных классов Чистопольского, а также соседних Новошешминского, Аксубаевского и Спасского муниципальных районов республики. Семинар также транслировался для онлайн участия коллег - участников апробации.

Участникам семинара были представлены внеурочные занятия по нашим пособиям, которые  отразили творческий поиск педагогов, умение создавать психологический комфорт на занятии, нестандартный подход  к организации деятельности учащихся.

Отрадно отметить, что продуманы обмен опытом работы по использованию проектно-исследовательской технологии, мастер-классы,  выставки  проектных работ учащихся не только начального звена, но и 5-11 классов. Живой интерес коллег  вызвала демонстрация  творческого проекта, посвященного истории тобольских татар и др..

Семинар получился содержательным и продуктивным. Участники семинара были едины в том, что системная работа  по УМК «Мои первые проекты» в течение 4 лет  послужит надежной основой  для  обучающихся в подготовке к индивидуальному проекту при завершении основной школы.Всем большое спасибо!

13 ноября прошла работа секционного заседания в формате круглого стола «Профилактика и преодоление профессиональных деформаций специалистов сферы образования»

Опубликовано: 18 ноября 2024

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 50

13 ноября 2024 года в рамках V Международной научно-практической конференции «Образование и личность: современные ориентиры, технологии обучения и воспитания» прошла работа секционного заседания в формате круглого стола «Профилактика и преодоление профессиональных деформаций специалистов сферы образования».

Были рассмотрены вопросы профилактики и коррекции профессиональных деформаций специалистов сферы образования, организации учебно-воспитательной деятельности современных детей и подростков, а также обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках реализации ФООП. Спикеры секции – ученые и педагоги-практики общеобразовательных организаций республики обратили особое внимание участников на основные направления работы по коррекции профессиональных деформаций педагогов, контент аналитического мышления в диагностике деформаций, методическое обеспечение мотивационных процессов совершенствования профессиональных компетенций педагога в проекции воспитательной работы, условия и средства профилактики профессионального выгорания.

Организаторы выражают огромную благодарность Сорокиной Татьяне Викторовне, директору МБУДО «Центр дополнительного образования детей «Заречье» Кировского района» г. Казани за прекрасные условия проведения мероприятия, всем участникам за активную работу и высокое качество представленных докладов.

В рамках кластера Конференции «Развитие навыков будущего для перспективного образования» 19 ноября 2024 г. состоится научно-практический семинар

Опубликовано: 18 ноября 2024

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 48

«Психолого-педагогическое сопровождение развития личности в современной социокультурной ситуации»

Рассматриваемые вопросы:

• Современные тенденции в исследовании особенностей развития личности;
• Теория поколений: что нужно знать о современных школьниках и как применить эти знания для эффективного обучения;
• Деятельность психологов образования в структуре психологической помощи членам семей участников (ветеранов) СВО;
• Особенности коррекции тревожности детей младшего школьного возраста;
• Искусство в образовании как важный компонент развития личности подрастающего поколения;
• Мотивация и уровень готовности профессионального выбора у подростков;
• Психолого- педагогическая поддержка обучающихся из семей, члены которых мобилизованы на СВО. Техники помощи детям и родителям.

Коллеги, приглашаем 18 - 20 ноября на мероприятия в рамках Конференции:

Опубликовано: 16 ноября 2024

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 79

Митап «Интерактивная проекция инклюзивного образования в личностном развитии обучающихся и воспитанников с ОВЗ»
Кластер «Личностно-смысловая парадигма в инклюзивном и коррекционном образовании»

Дата: 18 ноября 2024
Время: 11:00
Формат проведения: онлайн, трансляция в Zoom
Зарегистрироваться https://forms.yandex.ru/cloud/66cd838dd0468803b486cc87/


Научно-практический семинар «Психолого-педагогическое сопровождение развития личности в современной социокультурной ситуации»
Кластер «Развитие навыков будущего для перспективного образования»

Дата: 19 ноября 2024
Время: 10:00-13:00
Формат участия: очно и онлайн
Место проведения: МБОУ «Лицей № 35 - образовательный центр «Галактика» Приволжского района города Казани
Зарегистрироваться https://forms.yandex.ru/cloud/66cd7a3673cee702562700cc/

Приглашаем на обучающий семинар

Опубликовано: 15 ноября 2024

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 95

 21 и 23 ноября приглашаем на обучающий семинар ФИЛИЧЕВОЙ ТАТЬЯНЫ БОРИСОВНЫ
(Лауреата Премии Правительства РФ, Президента Союза дефектологов, научного руководителя Института специального образования и реабилитации МУППИ, Почетного профессора МПГУ, доктора педагогических наук, профессора)

Занятия ОНЛАЙН и ОЧНО!

Подробная информация  https://muppi.ru/events/programmy-povysheniya-kvalifikatsii/553/

В рамках работы Кластера Конференции: «Личностно-смысловая парадигма в инклюзивном и коррекционном образовании» 18 ноября 2024 года состоится митап по проблеме:

Опубликовано: 14 ноября 2024

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 113

«Интерактивная проекция личностного развития обучающихся с ОВЗ в специальном и инклюзивном образовании»

Рассматриваемые вопросы:

- моделирование стратегий инклюзивного персонализированного образования (практикум)
- развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета в соответствии с ФАОП ДО (мастер-класс);
- использование программно-методического комплекса в работе с детьми с нарушениями слуха (практикум);
- организация специальных образовательных условий в ДОО для детей с РАС (из опыта работы);
- комплексное всестороннее развитие ребенка с интеллектуальными нарушениями (практикум);