«Вместе с семьёй: успешный школьный старт» –поддержка для уверенного начала школьной жизни

Опубликовано: 16 октября 2026

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 10

В школах Лаишевского района продолжается реализация проекта «Вместе с семьёй: успешный школьный старт», который реализуется при поддержке Фонда президентских грантов. Проект основан на простом, но важном принципе: успех ребёнка — это результат совместных усилий. Он зависит от профессионализма педагога, от вовлечённости семьи, а также от понимания и учёта индивидуальных особенностей самого школьника:

* темпа работы;

* способности удерживать внимание;

* скорости переработки информации.

Ключевая задача — не пытаться «пересилить» эти особенности, а грамотно их учитывать, создавая для ребёнка комфортную и продуктивную образовательную среду.

Учителя начальных классов, приглашаем на IV Республиканский форум «От идеи до открытия: эффективные практики проектно-исследовательской деятельности младших школьников»

Опубликовано: 13 октября 2026

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 45

22 октября в Казани состоится профессиональная лаборатория для педагогов, которые используют проектно-исследовательскую технологию в учебно-воспитательном процессе, в том числе УМК «Мои первые проекты».

Форум проводит наш Центр совместно с Высшей школой педагогического мастерства КФУ и МБОУ «Гимназия № 183» Советского района г. Казани при поддержке Министерства образования и науки Республики Татарстан и МКУ «Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани».

Это не просто обмен опытом: участников ждёт активная командная работа, решение практических задач, обсуждение педагогических ситуаций и создание собственного мини-продукта. Педагоги сами пройдут исследовательский маршрут: идея → проблема → вопрос → гипотеза → проверка → данные → открытие → презентация

В центре обсуждения — вопросы, которые волнуют каждого педагога-исследователя:
- Как превратить детское любопытство в значимую исследовательскую проблему?
- Как помочь младшему школьнику поставить цель, выдвинуть гипотезу и спланировать работу?
- Как организовать поиск, чтобы ребёнок сам пришёл к открытию и смог его обосновать?
- Как поддерживать самостоятельность, оставаясь для ученика наставником и навигатором?
- Как оценивать не только готовый продукт, но и развитие исследовательских умений?

Образовательная стажировка «Современные образовательные практики как ресурс профессионального развития и педагогического мастерства: стажировка в пространстве Санкт Петербурга».

Опубликовано: 12 октября 2026

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 42

С 28 сентября по 2 октября 2026 года в Санкт Петербурге и Ленинградской области прошла образовательная стажировка для руководителей, педагогов и специалистов общеобразовательных организаций Лаишевского района Республики Татарстан.

Организатор — НОУ ДПО «Центр социально гуманитарного образования» (г. Казань). Насыщенная и методически продуманная программа была построена по принципу интенсивного погружения в образовательную среду школ и учреждений дополнительного образования.

Участники стажировки посетили Инженерную школу г. Тосно» и школу № 669 Пушкинского района Санкт-Петербурга, где увидели разные модели интеграции инженерных практик: в одной школе акцент на проектной деятельности в рамках предметных курсов, в другой — на междисциплинарных проектах и работе с современным оборудованием в кабинетах и лабораториях.

Работа на базе ГБНОУ «Санкт Петербургский городской Дворец творчества юных (Аничков Лицей)» позволила погрузиться её участникам в полноценную экосистему -образовательный конгломерат, охватывающий все ступени: от дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей до повышения квалификации педагогов. Дворец - единственное в России учреждение, которое сочетает императорскую резиденцию, полный образовательный цикл от детского сада до средней школы, более 500 программ по всем направлениям — от балета до робототехники — и при этом является крупнейшим методическим центром для педагогов всей страны.

Пособие Издательства ЦСГО - "Логопедическая тетрадь для детей 6–7 лет"

Опубликовано: 09 октября 2026

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 44

Пособие Издательства ЦСГО - "Логопедическая тетрадь для детей 6–7 лет"

Вместе с тетрадью ребёнок будет:
-пополнять словарный запас и учиться строить фразы;
-развивать связную речь и грамматический строй;
-тренировать слуховое и зрительное восприятие, память и внимание;
-осваивать задания на обводку и штриховку, укрепляя мелкую моторику;
-готовиться к освоению грамоты.

Материал рассчитан на весь учебный год и построен от простого к более сложному. В каждой теме есть разнообразные упражнения, загадки и стихотворения. Если задание вызывает затруднение, выполняйте его вместе: поддержка взрослого поможет превратить занятие в спокойную и полезную практику.

Пособие адресовано детям 6–7 лет с ОНР и будет полезно родителям и учителям-логопедам. Формат А4, 80 страниц.

Заказ и информация:
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
8-917-929-99-41
Турицина Ирина Юрьевна

Не секрет, что ИИ уже умеет многое. Вопрос в том, как использовать это многое в своей практике без потери качества, смысла и профессиональной ответственности. Общение с нейросетями может серьезно повысить нашу компетентность, но может и добавить новые про

Опубликовано: 08 октября 2026

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 43

Попробуем вместе разобраться в этих вопросах и приглашаем Вас 14 и 15 октября 2026 года принять участие в двух бесплатных вебинарах, посвящённых использованию ИИ в профессиональной деятельности.

14 октября в 14.30 час.
Тема «ИИ в образовании: от идеи к мультимодальному материалу». Практическое руководство по использованию инструментов искусственного интеллекта в профессиональной деятельности.

В программе вебинара:
-Возможности ИИ в профессиональной работе: создание текстов, анализ материалов, подготовка визуального контента и автоматизация повторяющихся задач.
-Мультимодальный подход: сочетание текста, изображений, аудио, видео в учебных и презентационных материалах.
-Создание основы презентации с помощью точного запроса.
-Использование видео и анимации: планирование сценария, сцен и ключевых элементов.

Образовательная поездка в Санкт-Петербург получилась по-настоящему насыщенной и содержательной! Еще одной точкой образовательного маршрута стала Инженерная школа г. Тосно, где прошёл межрегиональный семинар-практикум «Создание современной STEM-среды и раз

Опубликовано: 08 октября 2026

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 44

Межрегиональный семинар-практикум «Создание современной STEM-среды и развитие инженерного мышления у школьников»

Друзья! Сегодня наша Инженерная школа г. Тосно принимала дорогих гостей — педагогов из Республики Татарстан! 

В рамках Межрегионального образовательного выезда для коллег был организован насыщенный семинар-практикум, где наши учителя делились опытом создания современной STEM-среды и развития инженерного мышления у школьников.

Программа дня: как это было
9:20–10:00 — ВУД «Инженерная математика», 5в класс
Сморгун Мария Викторовна, учитель начальных классов
Тема: «Геометрические построения и моделирование: треугольник, пирамида, окружность»

Дворец творчества юных принял делегацию из Казани: подписано соглашение о сотрудничестве

Опубликовано: 07 октября 2026

Автор: Администратор сайта

Просмотров: 46

30 сентября в Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных состоялся образовательный семинар для делегации Центра социально-гуманитарного образования города Казань. Визит прошел в рамках стажировки «Пространство как полноценный участник образовательного процесса: от императорской школы до современной лаборатории».

Гостей приветствовали генеральный директор Дворца Мария Ренгольдовна Катунова и заместитель генерального директора по образовательной деятельности Елена Анатольевна Ищенко. Мария Ренгольдовна подробно рассказала о деятельности Дворца, его структурных подразделениях и образовательных программах.
В рамках визита между Дворцом творчества юных и Центром социально-гуманитарного образования было подписано соглашение о сотрудничестве.

Насыщенная программа стажировки позволила татарстанской делегации погрузиться в образовательные практики Дворца:
• Интерактивную экскурсию по парадным залам Аничкова дворца для представителей Центра провела методист Музея истории Дворца Д.Д. Павлова.
• Директор Аничкова лицея Н.Ф. Трубицын рассказал гостям об общем образовании в системе дополнительного образования, а роль среды Аничкова дворца в воспитании юного экскурсовода осветила руководитель историко-краеведческого клуба «Петрополь» А.Е. Ладыжникова.
• С Императорской библиотекой Дворца познакомила гостей заведующий библиотекой С.Д. Мангутова.
• О проекте «ПрофОптимум» — образовательной практике, направленной на формирование профориентационной компетентности учащихся, рассказала О.В. Сафонова, заместитель заведующего Региональным модельным центром дополнительного образования детей.
• На тему «Комплексный подход в аэрокосмическом образовании молодёжи» выступила А.Ю. Ронкина, руководитель юношеского клуба космонавтики имени Г.С. Титова.
• Встреча завершилась знакомством с методикой преподавания в Театре Юношеского Творчества, которую для гостей из Татарстана представила В.В. Видунова, заведующий театрально-художественным отделом Дворца.